+7(812) 595-42-22
+7(921) 416-23-43
Инженерная ул. д.4 (Михайловский дворец),
Ул. Садовая д.2 (Михайловский замок)
Невский пр., д. 90-92, оф. 76,
"Обыкновенное чудо" 1 год обучения
суббота
"Обыкновенное чудо" 1 год обучения
воскресенье
"Обыкновенное чудо" 1 и 2 год обучения
суббота
"Обыкновенное чудо" 1 и 2 год обучения
воскресенье
"Волшебные краски"
"Творческое путешествие"
"Игры со звуками и красками"
"Цветной мир"
"Волшебные краски"
Цикл занятий "Мой любимый Санкт-Петербурга. Знакомство с дворцами и садами Русского музея"
"Краски и звуки"
"Краски на ладошках"
"Я люблю рисовать, лепить, мастерить"
"Три кита"
"На пути к высокому искусству"
Цикл занятий "Мой любимый Санкт-Петербурга. Знакомство с дворцами и садами Русского музея"
"Я люблю рисовать, лепить, мастерить"
"Три кита"
"Живые картины"
"На пути к высокому искусству"
Цикл занятий "Мой любимый Санкт-Петербург". Знакомство с дворцами и садами Русского музея"
"Краски и звуки"
"Я люблю рисовать, лепить, мастерить"
"Живые картины"
"На пути к высокому искусству"
"АРТ-АТЕЛЬЕ ПАЛИТРА - СТУДИИ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. ИНКЛЮЗИЯ. ИНТЕГРАЦИЯ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И МУЗЕЙНОЙ СРЕДЫ" - социально-культурный проект, который осуществляется в Санкт-Петербурге с 2004 года.
Ведущие музейные специалисты, а также художники, артисты , музыканты и арт-терапевты, при участии психологов, разработали авторские программы для детей от 2-х до 12 лет, способствующие творческому развитию и формированию гармоничной личности ребенка посредством художественного творчества, изобразительного искусства и музейной среды .
Занятия проходят как на экспозиции Русского музея, так и в творческой студии, включают художественно-изобразительную деятельность, игры с использованием музыкальных и театрализованных средств, костюмированные импровизации, телесно-ориентированные упражнения, развивающие и психологические игры, прогулки, экскурсии и перформансы.
Дети выполняют групповые и индивидуальные задания, которые помогают им решать важные психологические задачи взросления.
Уделяется большое внимание работе над арт-объектами - рисунком, живописной работой, музыкальным номером или пьеской - и непременной презентацией результатов творчества на выставке или на выступлении, т. е. в широком социально-культурном контексте.
Все студийцы принимают участие в арт-проектах, приуроченных к крупным историко-художественным событиям, позволяющих пережить сильную положительную эмоцию от встречи с искусством, выразить себя в творчестве, получить социальное признание. Среди них выставки детского творчества, в музейные праздники и в благотворительных проектах Русского музея, Фонда "В поисках гармонии", "Товарищества МИР: музей, игра, развитие", Деревни SOS, адресованных детям с инвалидностью и оказавшимся в сложной жизненной ситуации. Эти проекты всегда строго ограничен во времени, продолжаются от нескольких часов до нескольких дней или недель.
Занятия художественным творчеством и изучение изобразительного искусства позволяют «разбудить» скрытые в каждом ребенке творческие способности, способствуют развитию познавательных и эмоциональных психических процессов, свойств личности, а также ее социально-адаптивной функции, способностей к общению и совместной деятельности , социальной компетентности, помогают детям решать важные психологические задачи, которые становятся актуальными для них в ходе взросления.
- Особое внимание уделяется развитию познавательной сферы - расширению объема, повышению устойчивости, концентрации, переключению и распределению внимания, развитию двигательной, эмоциональной, образной памяти и работе с воображением.
- Через формирование таких мыслительных операций, как сравнение, обобщение, анализ развивается наглядно-образное и словесно-логическое мышление, совершенствуется речь.
- Художественное творчество - это одно из средств преодоления внутреннего напряжения и детских страхов, связанных с переживанием возрастных кризисов (трех, семи лет и пр.), сложностей в семье или трудностей повседневной жизни, особое место отводится коррекции эмоциональных состояний у детей (дефицит внимания, агрессивность, тревожность, гиперактивность).
- У детей наблюдается рост навыков и умений, снижается внутреннее напряжение и как следствие этого возникает чувство личной ценности, повышается самооценка.
На занятиях всегда царит атмосфера доброжелательности и принятия.
Мы, преподаватели "Арт-Ателье Палитра", верим, что каждый ребенок, как драгоценная шкатулочка, полон способностей, и тянется к творчеству и познанию. У нас достаточно терпения и эмпатии, чтобы помочь каждому ребенку почувствовать себя в безопасности и раскрыть свой потенциал. И да, занятия творчеством – это всегда отличное настроение!
Место проведения занятий:
Инженерная ул.,4. Михайловский дворец
Садовая ул., 2. Михайловский замок
Мы будем рады ответить на ваши вопросы по телефонам: 8-921-416-23-43; 8-812-595-42-22
Присоединяйтесь к нам в социальных сетях:
https://vk.com/deti_art
Инклюзивный проект
"АРТ-БУС 2022"
Автобусная экскурсия по историческому центру Санкт-Петербурга, художественная мастерская на его борту, виртуальная выставка
17 сентября 2022 г. с 11.00